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C'est le grimoire, bien sûr !
Celui-ci est réalisé à partir d'une vieille couverture de livre, de papiers déchirés (petit clin aux CP/CE1 qui travaillent ce matériau) et de petits morceaux de carton et tissu... Allez, vous avez le temps, vous aussi, de vous y mettre et de réaliser votre grimoire, rempli de vilains sorts ou recettes bizarres !
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Il était une fois une sorcière qui se trouvait laide et qui décida de chercher une potion pour devenir belle ! Ne trouvant aucune recette dans ses vieux livres, elle décida donc de la faire elle-même...
"Quand la sorcière Ratatouille se compara à la photo du magazine, elle se trouva moche..."
Ainsi, commence l'histoire de la sorcière Ratatouille dans l'album écrit et illustrée par Claude Boujon...
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CP/CE1 - 2015/2016
A la manière de (clic) Chaissac
Pour démarrer, il a été proposé par l'enseignante d'observer des livres dont les illustrations étaient réalisées avec des papiers déchirés. Ensuite, les enfants se sont "frottés" à la technique et ont déchiré du papier, plein de papier et les morceaux sont venus se poser sur leurs carnets de bord...
La phase suivante a été consacrée à la découverte de l'artiste et de son oeuvre: une fiche de lecture a permis de situer Gaston Chaissac dans son époque et une petite visite sur le blog "laboitealire" est venue compléter l'exploration de la technique en découvrant d'autres artistes...
Le moment est alors venu de discuter pour savoir, comment à leur tour, les enfants pourraient réaliser des totems, à la manière de Chaissac.
Quelles seraient les actions ?
déchirer, organiser les formes sur une page pour en faire un buste de personnage, coller, tracer (au feutre noir) les contours des morceaux de papiers, dessiner un visage...
Et, cette nouvelle étape passée, ce fut celle de la réalisation et de l'exposition !
Joli travail, n'est-ce pas ?
Un totem collectif est actuellement en cours; nous avons hâte de le découvrir !
Merci de votre passage !
Si vous souhaitez réagir, n'hésitez pas à laisser un post en bas de l'article.
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CP/CE1 - 2015/2016
Atelier dessin
On se met par deux, on prend la pose, on observe bien le visage du copain ou de la copine, on nomme ce que l'on voit et on passe au dessin...
Alors, apparaissent les yeux, les sourcils, les cils, les narines, les lèvres, les cheveux, les oreilles ...
Certains accessoires viennent s'ajouter...
Des sourires agrémentent les visages...
Les derniers détails sont dessinés avec beaucoup de minutie et de soin, avant de passer à la couleur.
Atelier écriture
Le travail se fait en binôme (CP/CE1) ainsi on peut s'entraider !
Le merveilleux outil qu'est le répertoire orthographique permet de faire des recherches et d'écrire de façon la plus autonome possible !
C'est bien d'être au CE1: on peut ainsi aider ses camarades de CP !
Pour cette première correspondance, il fallait écrire la date, se présenter et questionner...
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