Lcdm / 2014-2015 

Crayons pastel et feutres

Les lettres ont fini par trouver place dans un album "maison" à la reliure en accordéon.

CP / 2014-2015

Ce matin, trois ateliers étaient proposés aux enfants.

( Où l'art de marier apprentissage et détente...) 

- Dessin d'observation de coloquintes

On les observe, on les touche, on les regarde sous tous les angles...

On les nomme: qu'est-ce que c'est ? Selon certains, ce sont des "colocataires" ou des "coquelicots" !  

Ah, les mots d'enfants ...  Ils font sourire les adultes...

Mais, non, ce sont bien des co.lo.quin.tes

- Découpage et coloriage d'animaux qui trouveront leur place dans les fonds marins, peints la semaine dernière

- Dessin pour les correspondants (faire son portrait en pied)

 A titre d'information, voici tous les types de portraits, dans le domaine du dessin:

en pied (de la tête aux pieds) - en buste (jusqu'à la taille) - en demi-grandeur (jusqu'aux cuisses)

assis - de dos - de face - de trois-quarts - individuel - de groupe

CP (2014-2015)

Atelier 1

Dahlias et crayons aquarellables 

La représentation des dahlias du petit jardin de classe étaient toujours d'actualité, ce matin ! Souvenez-vous de la première séance, ici...

 Aujourd'hui, il s'agissait de découvrir une nouvelle technique et d'utiliser des crayons aquarellables !!!

 Tenir le crayon assez près de sa mine, faire les tracés, tremper un doigt dans l'eau et repasser ce doigt humide sur le trait pour en étaler la couleur. 

La magie opère...

 Les enfants ont aimé la séance 

et les dahlias ainsi réalisés sont superbes !

BRAVO à tous !!!

La difficulté a résidé dans la tenue du crayon qu'il fallait bien incliner. Mais, avec un peu d'entraînement, cette technique devrait être maîtrisée assez rapidement !  

Atelier 2

Dessin d'observation

Que montre donc le maître ?

Ce sont des oeufs de roussettes.

Vous savez, ces oeufs que l'on trouve accrochés aux algues, sur la plage ! Des oeufs de ... petits requins !!!

Alors, prenons le temps de regarder, d'observer plutôt...

Et dessinons...

Et voilà ! Encore un grand bravo pour tous ces dessins !

CP / 2014-2015

N'hésitez pas à laisser un petit commentaire encourageant pour les enfants !

Et, si nous prenions un peu de temps ?  Oui mais, du temps pour quoi faire ?

Du temps pour prendre le temps... le temps d'observer, de toucher, de décrire, de dessiner !

 ***

C'est quoi leur nom ? Ce sont des dahlias.

On regarde puis on touche... 

"C'est doux, ça ne pique pas, ça chatouille !"

On s'installe, on trouve la position la meilleure pour dessiner...

 Un peu de papier, un crayon puis un carton (un enfant demande ce que c'est, on explique alors son utilisation à ce drôle de carton avec élastique). Aujourd'hui, il va servir de support, bien pratique pour dessiner !

Jolie séance de dessin à l'extérieur !

Les multiples observations et questionnements ont pu faire émerger les premières représentations des élèves.  Le dessin a permis de mettre un nom sur chaque chose pétale pointu, long, en ligne, coeur de la fleur, tige, feuilles dentelées...

 CM1/CM2 (2013-2014)

Pour cette séance, il a fallu:

- choisir une photographie dans un magazine.

- coller cette photo au milieu d'une feuille.

- prolonger la représentation  et donc anticiper sur les tracés.

La consigne a été passée... Alors, à vos pastels !!!

Quelques réalisations en cours...

Quelques oeuvres terminées ! 

 ***

Ton travail n'est pas encore en ligne et tu voudrais qu'il le soit ? N'hésite pas à écrire ton prénom dans les commentaires pour que je puisse l'ajouter prochainement ! 

Du samedi 10 mai au samedi 21 juin

Bibliothèque de Ste Reine

Dédiée aux plus petits, cette exposition ravira également les plus grands par la qualité de son graphisme sobre et épuré.

"Douze animaux sont en double page : au-dessus, dessinés d’un seul trait ; au-dessous, représentés dans leur milieu naturel.

Graphique et drôle, ce bestiaire présente des animaux aux formes douces et rondes. Ainsi découvre-t-on Ambroise caméléon, Buzuc lombric, Déborah raie, Lilou chouette, Maurice tamanoir, Vincent panda..."

PS/MS (2013-2014)

Suivons le chemin qui traverse la forêt et mène à la maison de Mère-grand !

Un peu de collage

Puis, un peu de graphisme

CM1/CM2 (2013-2014)

 Aujourd'hui, première séance sur le portrait !

Petite démonstration pour passer les consignes

A nos crayons, à présent, avec pastels ou fusains !

Le portrait de face sur une moitié de feuille et le profil sur l'autre...

Et bien, bravo, les artistes !