Ou comment lier Arts visuels et Sciences

CP/CE1 (2014-2015) 

Après avoir copié les graphismes de K. Haring durant deux séances, les enfants ont lu l'album "Croque" dont ils ont bien observé les illustrations...

Cela a donné lieu à une réflexion et à des échanges sur les connaissances de chacun, en matière de régime alimentaire des animaux.

L'album

   Voici un très bel ouvrage, conçu sur un mode très graphique, qui sensibilise les lecteurs à l'équilibre de la nature et qui interpellera sur les risques majeurs que l'homme impose à la planète quand il rompt un maillon de cette fragile chaîne !

La séance d'art visuel

Les consignes étaient les suivantes:

- utiliser un crayon noir sur une feuille blanche

- dessiner les contours des animaux choisis et délimiter des zones pour faire différents graphismes

- remplir les espaces de graphismes

Aides : documentaires animaliers, les albums de C Boujon et images d'animaux trouvées sur le net

Fin de séance

Les groupes présentent leur chaîne alimentaire illustrée !

Joli travail, n'est-ce pas ?

Un grand bravo à toutes et à tous

Si vous avez le temps, n'oubliez pas de laisser un petit commentaire, les enfants en seront sûrement contents...