Dessin d'observation

CP / 2014-2015

N'hésitez pas à laisser un petit commentaire encourageant pour les enfants !

Et, si nous prenions un peu de temps ?  Oui mais, du temps pour quoi faire ?

Du temps pour prendre le temps... le temps d'observer, de toucher, de décrire, de dessiner !

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C'est quoi leur nom ? Ce sont des dahlias.

On regarde puis on touche... 

"C'est doux, ça ne pique pas, ça chatouille !"

On s'installe, on trouve la position la meilleure pour dessiner...

 Un peu de papier, un crayon puis un carton (un enfant demande ce que c'est, on explique alors son utilisation à ce drôle de carton avec élastique). Aujourd'hui, il va servir de support, bien pratique pour dessiner !

Jolie séance de dessin à l'extérieur !

Les multiples observations et questionnements ont pu faire émerger les premières représentations des élèves.  Le dessin a permis de mettre un nom sur chaque chose pétale pointu, long, en ligne, coeur de la fleur, tige, feuilles dentelées...