CP (2014-2015) Pas de henné mais des feutres fins pour décorer ces mains de papier... Voilà une séance de dessin où chacun se concentre pour effectuer de jolis tracés ! Jolie main, n'est-ce pas ?
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GS (2014-2015) Elles sont de toutes les couleurs, de toutes les tailles et elles ont investi un mur de couloir !
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CP (2014-2015) Dessin d'observation Aujourd'hui, c'est dans la cour que se déroule la séance. On s'installe, on observe, on nomme les choses et on dessine... Façade, toit, cheminée, champignon, pierre, tuile, antenne... Les premiers coups de crayon apparaissent......
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GS (2014-2015) Est-ce bien raisonnable ? OUI, OUI, OUI !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! C'est sûrement ce qu'ont dit les enfants... Les lettres sont sorties des livres pour venir se poser délicatement sur les biscuits. *** Moi, je n'avais pas de bonbons, j'ai donc...
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GS (2014-2015) Avec de la pâte à sel Un autre façon "d'écrire" des lettres...
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CP (2014-2015) Suite à la séance d'arts visuels du 5 novembre... Dessin d'observation Les dessins ont trouvé place dans le couloir !
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CP / 2014-2015 Ce matin, trois ateliers étaient proposés aux enfants. ( Où l'art de marier apprentissage et détente...) - Dessin d'observation de coloquintes On les observe, on les touche, on les regarde sous tous les angles... On les nomme: qu'est-ce...
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CP (2014-2015) Atelier 1 Dahlias et crayons aquarellables La représentation des dahlias du petit jardin de classe étaient toujours d'actualité, ce matin ! Souvenez-vous de la première séance, ici... Aujourd'hui, il s'agissait de découvrir une nouvelle...
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Lcdm / 2014-2015 Crayons pastel et feutres Les lettres ont fini par trouver place dans un album "maison" à la reliure en accordéon.
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CP / 2014-2015 N'hésitez pas à laisser un petit commentaire encourageant pour les enfants ! Et, si nous prenions un peu de temps ? Oui mais, du temps pour quoi faire ? Du temps pour prendre le temps... le temps d'observer, de toucher, de décrire, de dessiner...
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